Ein unvergesslicher Besuch der IES Castella Vetula

23. Dez 2024

Vom 13. bis 17. Dezember 2024 waren wir wieder einmal Gastgeber für eine Gruppe von 27 Schülerinnen und Schülern sowie zwei Lehrkräften der spanischen IES Castella Vetula aus Medina de Pomar.

Die spanische Delegation wurde von Cristina Llarena und Inés de Diego García begleitet, während die deutsche Seite von der Spanischfachschaft unter der Leitung von Dr. Christina Bouwmeester, Christina Gelderie, Stefanie Abreu und Dominik Bieg unterstützt wurde.

Dieser Austausch war ein Highlight des Schuljahres und bot allen Beteiligten eine wunderbare Gelegenheit, mehr über die Kultur und das Leben im jeweils anderen Land zu erfahren. Die Begegnung stand unter dem Motto „Interkulturelles Lernen“ und war von einem bunten Programm begleitet, das sowohl schulische als auch freizeitliche Aktivitäten umfasste. In der Nacht von Donnerstag auf Freitag trafen die spanischen Gäste gegen 1 Uhr früh am Hariolf-Gymnasium ein. Nach einer kurzen Nacht begannen die Aktivitäten am Freitagmorgen mit Kennenlernspielen und einem spannenden Kahoot-Quiz, bei dem interkulturelle Themen aus Deutschland und Spanien im Mittelpunkt standen. Es war eine perfekte Gelegenheit, das Eis zu brechen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zu entdecken. 

Im weiteren Verlauf des Vormittags folgte eine spannende HG-Rallye, bei der die spanischen Schülerinnen und Schüler unsere Schule und deren Umgebung auf spielerische Weise besser kennenlernen konnten. Gemeinsam mit den deutschen Schülerinnen und Schülern nahmen sie auch am Spanischunterricht teil. 

Am Wochenende verbrachten die spanischen Gäste viel Zeit in ihren Gastfamilien, die ihnen bei Ausflügen und Unternehmungen die Region näherbrachten. Dabei standen einige Höhepunkte auf dem Programm, darunter Ausflüge nach Stuttgart, Nürnberg, Dinkelsbühl, Rothenburg ob der Tauber und Esslingen sowie ein Fußballspiel zwischen dem 1. FC Heidenheim und dem VfB Stuttgart. Natürlich durfte auch ein traditionelles Weißwurstfrühstück nicht fehlen, das allen Beteiligten besonders gut schmeckte. Diese abwechslungsreichen Erlebnisse stärkten nicht nur die interkulturellen Beziehungen, sondern sorgten auch für unvergessliche Momente. 

Am Montag dann nahmen die spanischen Schülerinnen und Schüler aktiv am Schulalltag teil. Sie besuchten den Deutschunterricht, erlebten den Unterricht aus einer anderen Perspektive und gewannen einen Einblick in die deutsche Schultradition. Auch stand eine Stadtführung durch Ellwangen auf dem Programm, bei der Ulrich Brauchle den spanischen Gästen die historische Altstadt und die Sehenswürdigkeiten näherbrachte. Der Tag fand seinen Höhepunkt mit einem Stadtempfang im Rathaus, bei dem Herr Karsten Dambacher die Gäste herzlich willkommen hieß. 

Am Dienstag unternahmen die deutschen und spanischen Schülerinnen und Schüler gemeinsam einen Ausflug nach Ulm. Dort standen eine spannende Foto-Rallye und der Besuch des Weihnachtsmarkts auf dem Programm. Der Tag endete mit einem festlichen Abschlussabend in der Mensa des Hariolf-Gymnasiums, wo ein reichhaltiges Buffet und stimmungsvolle Musik von Tim Voss und David Schlosser für eine unvergessliche Atmosphäre sorgten. Dieser Schüleraustausch war ein voller Erfolg und bot allen Teilnehmenden viele wertvolle Eindrücke und Erfahrungen. So bot sich allen nicht nur die Chance, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und ihre interkulturellen Kompetenzen zu erweitern, sondern auch Freundschaften über Grenzen hinweg zu schließen. Besonders der Austausch in den Gastfamilien, die gemeinsamen Ausflüge und der tiefere Einblick in den Schulalltag machten diese Woche zu einem unvergesslichen Erlebnis. Wir bedanken uns bei allen Beteiligten, die diesen Austausch so bereichernd und gelungen gemacht haben und freuen uns schon auf die nächsten internationalen Begegnungen!

Dr. Christina Bouwmeester (im Namen der Spanischfachschaft)

Datenschutzhinweis

Diese Webseite nutzt externe Komponenten, wie z.B. Google Analytics welche dazu genutzt werden können, Daten über Ihr Verhalten zu sammeln. Datenschutzinformationen